Regeringens nya förslag om att stoppa friskolehuvudmän som misskött sin verksamhet från att starta eller expandera skolor är otillräckligt för att lösa skolans grundläggande problem. Det menar Miljöpartiet, som i stället kräver ett tydligt vinstförbud i skolan.
På fredagen presenterades förslag från en statlig utredning som innebär att friskoleföretag med allvarliga brister tillfälligt ska förbjudas att etablera nya skolor eller bygga ut sin verksamhet. I vissa fall kan stoppet gälla i flera år. Syftet är att komma åt återkommande problem med kvalitet, resursbrist och felaktig användning av skattemedel.
Men Miljöpartiet anser att förslagen bara är kosmetiska.
– Vill man på allvar ha en likvärdig skola måste vi våga ifrågasätta systemet och ompröva marknadsskolan i grunden, inte bara lappa och laga, säger Miljöpartiets utbildningspolitiska talesperson Camilla Hansén i en kommentar till Omni.
Hon pekar på att problemen i friskolesystemet är strukturella och att vinstintresset fortsatt tillåts styra skolan, trots återkommande larm om kvalitetsbrister.
– Så länge det är tillåtet att plocka ut vinst ur skolverksamhet kommer incitamenten att finnas kvar. Ett tillfälligt expansionsstopp för vissa aktörer löser inte det grundläggande problemet. Därför behövs ett vinstförbud i skolan, säger Camilla Hansén.
Utredningen föreslår även att kommuner ska få en starkare roll genom att obligatoriskt yttra sig vid nya friskoleetableringar, men något kommunalt veto införs inte. Skolinspektionen ska fortsatt fatta besluten.
Regeringen har beskrivit förslagen som en “helrenovering av friskolesystemet”, men har samtidigt tydligt avvisat ett totalförbud mot vinstuttag. För Miljöpartiet är det just detta som visar på bristen i reformpaketet.
– Skolan är till för barnen, inte för marknaden eller börsen. Om vi menar allvar med likvärdighet och kvalitet måste vi sätta stopp för vinstjakten en gång för alla, säger Camilla Hansén.
Lagändringarna föreslås träda i kraft den 1 januari 2028. Miljöpartiet kommer att fortsätta driva kravet på ett vinstfritt skolsystem och en skola där resurserna fullt ut går till elevernas undervisning och trygghet.
