Partiförslag till Barn- och ungdomsnämnden: Mångfald och integration; översätt till fler språk
Att integrera människor i samhället och med varandra är en stor angelägenhet för att kunna bygga ett solidariskt samhälle. En nyckel till integration handlar om att få känna sig delaktig i samhället och att själv kunna påverka sitt eget liv. Det handlar om att kunna göra sig förstådd och ha förmåga att kommunicera med andra människor. Som ny i ett land behöver du hjälp med översättning. Miljöpartiet skulle vilja underlätta första mötet med förskola och skola för nykomna föräldrar, så att de kan känna sig mer delaktiga i sitt barns skolgång. Vi har lyssnat till verksamheten och hört att det är ett återkommande behov från flera förskolor/skolor i verksamheten att få material översatt till flera språk. Kommunikationen och kontakten mellan barnens föräldrar och förskola/skola är mycket viktig och kan vara ett första steg till bra integration. Därför vill vi föreslå;
- att blanketter på barn- och ungdomsförvaltningens hemsida översätts till fler språk, ex. till modersmålen som vi erbjuder,
- att viktig engångsinformation, ex. den utbildningspolitiska visionen, som delas ut till föräldrar översätts till fler språk.
- att möjligheten för förskolor och skolor att få sin förstahandsinformation till föräldrar översatt, t.ex. brev vid skolstart, ses över och förbättras.
Mångfaldssamordnare
Att ha mångfald i en grupp är en styrka. Med många olikheter och erfarenheter hos individerna i en grupp så stärks gruppens kompetens. Detta ställer samtidigt krav på den som leder gruppen att få alla att fungera tillsammans. Människor har stora likheter och ibland fokuserar vi nog för mycket på skillnaderna istället för att se likheterna. Men skillnaderna måste ändå hanteras och det kräver en stor medvetenhet hos ledarna om vilka dessa skillnader är, hur de bättre kan bemötas och fungera tillsammans.
Miljöpartiet är oerhört stolta över våra förskolors och skolors framstående arbete vad gäller jämställdhet. Vi skulle vilja se ett lika framstående mångfaldsarbete också vad gäller olika kulturer. Hur väcker vi nyfikenhet inför varandras kulturer och gör att mötet blir lustfyllt och spännande? Barn har ofta denna nyfikenhet med sig och det finns många sätt att arbeta med det i barn- eller elevgruppen. En stor utmaning ligger dock i mötet med föräldrarna. Det är oroväckande att höra att det finns familjer som väljer bort skolor för att där finns mångfald. Denna attityd måste förändras. Mångfald är en styrka och bidrar till en kunskapsförstärkning hos alla de barn som får vara i en sådan gemenskap. Hur ska förskolor och skolor agera för att få föräldrar med olika kulturer att vilja mötas? Vilka är de vanliga kulturkrockarna och hur gör vi bäst för att bemöta och överbrygga dessa? Hur synliggör vi olika kulturer och visar på den mångkulturella styrkan? Vår förskole- och skolpersonal möter alla dessa frågeställningar i sin vardag och varje erfarenhet som görs kan stärka vår skolkommun. Därför skulle dessa erfarenheter behöva samlas och spridas i vår kommun och våra olika nätverk.
Vi vill föreslå;
- att förvaltningen förstärker och intensifierar arbetet med mångfald vad gäller olika kulturer och utser en mångfaldssamordnare som blir ansvarig att samla in de erfarenheter som finns på varje förskola och skola och sprida dem vidare till andra förskolor och skolor i vår kommun,
- att stärka personalens kompetens vad gäller möten mellan olika länders kulturer,
- att förvaltningen arbetar för att utåt kommunicera mångfald som en attraktivitet för vår förskole- och skolverksamhet och lyfta fram dess styrkor
Patricia Vildanfors (MP)
