En stark skola i Sollefteå
Mindre skolklasser
Mindre grupper gör det lättare att se varje barn, skapa trygghet och ge stöd i tid. Färre barn per klass ger också lugnare miljöer, vilket främjar både lärande och välmående.
Vi vill att kommunen sätter upp ett lokalt mål för att minska klasstorlekarna.
Tidiga insatser och direkt stöd
Skolan ska vara jämlik, det innebär bland annat att den elev som behöver stöd eller extra anpassningar ska få det.
Tillit ska finnas till lärarens, pedagogens eller elevhälsoteamets bedömning, och genom god samverkan genomförs insatser utan dröjsmål.
Genom förebyggande insatser, anpassningar och verktyg kan goda lärmiljöer skapas så att alla barn, oavsett om de har en diagnos eller inte, får det stöd och den utbildning de har rätt till.
Stärkt elevhälsa
Vi vill se ökade resurser till elevhälsan så att barn och unga får rätt förutsättningar tidigt i livet. Elevhälsan ska arbeta proaktivt för att främja psykisk hälsa och förebygga ohälsa. Genom detta arbete och god kompetens hos elevhälsan får barnen bättre förutsättningar att klara kunskapsmålen med god fysisk och psykisk hälsa.
Detta kräver att det finns ett starkt och komplett elevhälsoteam med tillgång till både kurator, specialpedagog, skolsköterska, psykolog och läkare.
Fler lärare och vuxna i skolan
Mindre klasser och fler utbildade vuxna i skolan minskar stressen, förbättrar arbetsmiljön och möjliggör att varje barns och ungdoms behov blir mött.
Lärarna ska få tid att fokusera på sitt uppdrag – att undervisa. För varje ämne eller klass ska det finnas legitimerade lärare som har tid för lektionen och sina elever. Därför vill vi dessutom att det finns fler vuxna i skolan med pedagogisk kompetens, både för att avlasta lärarna och för att skapa en god och trygg rastmiljö.
Vi vill att kommunen avsätter särskilda medel i budgeten för vidareutbildning och kompetenslyft.
Gröna utemiljöer
Vi vill ha mer grönskande och naturliga inslag på våra skolgårdar. Varierande och gröna utemiljöer främjar återhämtning, fantasi, lek, fysisk aktivitet och inlärning.
Träd och buskar bidrar dessutom med skugga och är en central del i att klimatanpassa våra skolgårdar och samhälle.
