MP sätter likvärdighet, elevhälsa och lärarnas arbetsvillkor i centrum
Lea Strandberg (MP), kommunalråd i Örebro, och Camilla Hansén (MP), riksdagens utbildningsutskott och riksdagsledamot från Örebro län skriver i NA om att lärare behöver få vara lärare och att marknadsskolan sliter isär svens skola.
Svensk skola står inför stora utmaningar med färre lärare per elev, ökade kunskapsklyftor och en pressad arbetsmiljö. Samtidigt växer segregationen mellan skolor och allt fler elever lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet eller hamnar utanför undervisningen.
Artikelförfattarna menar att utvecklingen är ett resultat av underfinansiering och ett skolsystem där marknadslogik fått för stort inflytande. De varnar för att detta riskerar att undergräva både kunskapsuppdraget och skolans roll i att skapa sammanhållning och framtidstro.
Miljöpartiet vill se:
- Fler lärare och bättre arbetsvillkor, så att tid frigörs för undervisning, relationer och samarbete
- Mindre undervisningsgrupper utifrån elevernas behov
- Starkare elevhälsa och resursteam för tidiga och samordnade insatser
- Ökad likvärdighet mellan skolor, med fokus på det kompensatoriska uppdraget
- En finansiering som garanterar varje elev rätt till stöd och utbildning
- Större handlingsutrymme för rektorer att organisera undervisningen efter lokala behov
Målet är en skola som håller ihop – där alla barn får rätt förutsättningar att lyckas och känna tillhörighet, oavsett bakgrund.
Läs artikeln i Nerikes Allehanda här, länk [öppen för alla]: https://www.na.se/opinion/debatt/ge-lararna-mer-tid-for-sitt-karnuppdrag/
