Vallentuna – en naturkommun utan naturskola?

Det är faktiskt lite av en skam.

Vallentuna är en kommun med ett fantastiskt läge. Vi har skogar runt knuten, öppna landskap och närheten till Angarnssjöängen – ett av länets mest värdefulla naturområden och en unik plats för både naturupplevelser och biologisk mångfald.

Trots detta erbjuder vi inte våra barn och unga en kommunal naturskola.

Och låt oss reda ut en vanlig missuppfattning:
En naturskola är inte en egen skola.

Det handlar inte om att bygga nytt eller starta ännu en skolform. En naturskola är i stället en pedagogisk resurs – ofta en eller ett par utbildade naturpedagoger som tar emot klasser under en dag eller ett temapass, ute i naturen. Det är ett komplement till den vanliga undervisningen, där elever får lära sig genom att uppleva, undersöka och vara i naturen på riktigt.

I över 40 år har naturskolor funnits i Sverige och används idag i många kommuner, till exempel Sollentuna kommun. Erfarenheterna är tydliga: barn lär sig bättre, mår bättre och får en starkare relation till naturen.

Samtidigt vet vi att barns tid i naturen minskar.

Det gör det ännu mer märkligt att Vallentuna – med alla sina naturvärden – inte redan har en sådan verksamhet. Vi har allt som behövs: miljöerna, närheten och möjligheterna.

Det som saknas är beslutet.

En naturskola är inte en stor och dyr satsning. Den kan byggas upp stegvis och bli en resurs för alla våra skolor. Men vinsterna är stora – för barns lärande, hälsa och framtida engagemang i miljöfrågor.

Vallentuna kallar sig gärna en naturkommun.
Då måste vi också börja agera som en.

Det är dags att ge våra barn tillgång till den natur vi själva är så stolta över.