Skola och förskola
En jämlik skola och förskola
Miljöpartiet vill skapa en jämlik och inkluderande skola där alla barn får stöd efter behov, mår bra och ges möjlighet att nå sin fulla potential.
Skolan har en avgörande roll för barns framtid och är en av de viktigaste skyddsfaktorerna för att förebygga utanförskap och kriminalitet. Skolan ska också kompensera för ojämlika förutsättningar. Samtidigt ökar psykisk ohälsa och skillnader mellan elever. För att alla ska lyckas krävs en skola som är inkluderande, trygg och har resurser efter behov.
Miljöpartiet vill:
- Stärka resurserna till förskolan och skolan utifrån behov för att alla barn ska få rätt stöd. Finansieringen av skolverksamheterna ska vara trygg, långsiktig och stabil. De stora besparingarna vi ser idag är inte lösningen på förändringar i barnkullarnas storlek, istället behöver kvaliteten och bemanningen i skolverksamheterna stärkas. Vi behöver en skolorganisation som är långsiktig men tillräckligt flexibel för att hantera förändringar och säkerställa likvärdighet för barnen och en god arbetsmiljö för personalen.
- Utforma skolan så att fler elever ska lyckas. Genom att skapa miljöer som fungerar för så många som möjligt från början, så kallad universell utformning skapas lärmiljöer som fungerar för alla elever. Det minskar behovet av särlösningar och stärker trygghet och studiero. Samtidigt ska det finnas tillgång till mindre och specialiserade lärmiljöer, såsom Skjulsta resurscentrum, för de elever som behöver det.
- Satsa på elevhälsa och tidiga insatser för att stärka barns psykiska hälsa. Skolan ska arbeta förebyggande med relationer, trygghet och närvaro. Elevhälsan ska få en tydligare roll och skolsociala stödteam via socialtjänsten ska samverka med skola och sjukvård, för att skapa bättre möjligheter för att stötta barn och föräldrar för att öka elevers närvaro, skapa trygghet och förebygga skolfrånvaro.
- Förbättra arbetsvillkoren i skolan för att ge mer tid till undervisning. Lärare ska avlastas från administrativa uppgifter genom fler stödjande yrkesroller. Personaltätheten ska öka, särskilt där behoven är störst. Det stärker undervisningens kvalitet och gör yrket mer hållbart.
- Utveckla skolmiljöer och undervisning som främjar hälsa, delaktighet och lärande. Barn ska ha inflytande över sin vardag och mötas av arbetssätt där alla blir lika behandlade och inkluderade. Utemiljöer ska uppmuntra rörelse och vara trygga och varierade. Modersmålsundervisning och inkluderande pedagogik stärker elevernas utveckling.
Vanliga frågor
Varför behövs en mer jämlik skola?
Skillnader i bakgrund påverkar elevers möjligheter att lyckas i skolan. En jämlik skola ger alla barn bättre förutsättningar oavsett bakgrund. Det stärker både individen och samhället på lång sikt.
Vad innebär universell utformning i skolan?
Det handlar om att skapa miljöer som fungerar för så många som möjligt från början. Exempel är lugna klassrum och tydlig struktur. Det gynnar alla elever, inte bara de med särskilda behov.
Hur kan skolan arbeta med psykisk hälsa?
Genom tidiga insatser, vuxennärvaro och en stark elevhälsa kan problem upptäckas tidigt. Samarbete med vård och socialtjänst är viktigt. Det förebygger ohälsa och skolfrånvaro.
Varför behövs fler vuxna i skolan?
Genom att stärka vuxennärvaro och fånga upp signaler i tid kan skolan bidra till att förebygga ohälsa och ge alla barn bättre förutsättningar att må bra och lyckas.
Hur påverkar skolmiljön elevernas lärande?
Trygga och väl utformade miljöer gör det lättare att koncentrera sig och må bra. Bra utemiljöer främjar rörelse och hälsa. Det stärker både kunskapsutveckling och välbefinnande.