Förskola, skola och fritidshem
Miljöpartiet i Kalmar prioriterar att investera i våra barn och unga, och vår gemensamma framtid. Kalmars grundskolor har i många år varit underfinansierade och såväl rektorer som fackliga representanter protesterar mot allt sämre förutsättningar för att ge eleverna en god utbildning. Miljöpartiet i Kalmar har under mandatperioden konsekvent satsat mer än majoriteten på skolan i våra skuggbudgetar. Även på nationell nivå har Miljöpartiet varit ett av de partier som velat ge mest statliga pengar till skola och förskola.
Miljöpartiet har i många år verkat för att minska barngruppernas storlek i förskolan. Nu är det rätt tid att satsa, när barnafödandet minskar – vi väljer då att behålla förskolans personal, som annars hade omplacerats eller varslats. Detta ger också möjlighet att utöka vistelsetiden för de barn som idag bara har rätt till 15 timmar i veckan i förskolan – just dessa barn gynnas ofta extra mycket i sin utveckling av mer tid i en pedagogisk miljö.
Miljöpartiet i Kalmar vill:
- Satsa en större andel av kommunens budget på skolan. Kalmar betalar årligen cirka 35-40 miljoner kronor mindre än jämförbara kommuner till våra grundskolor – det är ohållbart. Våra barn förtjänar bättre.
- Kompensera förskolor och skolor för alla kostnadsökningar, genom att varje år indexuppräkna ersättningen. Vi vill sluta se dolda besparingar när kostnaderna ökar.
- Att skolorna ska i största mån själva kunna fördela den utökade budgeten. Skolornas personal vet bäst själva var pengarna gör mest nytta, om det exempelvis är till utökad specialundervisning, rastaktiviteter eller sociala mentorer.
- Minska barngruppernas storlek i förskolan, med det långsiktiga målet att ligga i linje med skolverkets rekommendationer. Eftersom antalet barn i förskolan minskar är detta ett bra tillfälle att minska barngruppernas storlek genom att behålla personal och lokaler.
- Utöka den möjliga vistelsetiden i förskolan. Idag har ett barn rätt till 15 timmar i veckan, vilket är på lagens lägstanivå. I Kalmar går dessa barn tisdag-torsdag kl 9-14, vilket är svårt för barnets rutiner och missgynnar närvaron. Förändringen behöver göras med stor omsorg för att inte försämra personalens arbetsmiljö.
- Stödja barns tidiga språkutveckling i förskolan, förskoleklass och på lågstadiet. Otillräckliga språkliga förmågor är ofta anledningen till att elever inte når målen och tidigt hamnar efter sina kamrater. Vi vill tillgängliggöra pedagogiska och specialpedagogiska resurser och centrala stödfunktioner tidigt.
- Ge förutsättningar för elevers välmående, hälsa och trygghet. Stötta elevhälsans verksamhet i grundskolan, gymnasiet och stärka ungdomsmottagningarna.
- Minska tiden för administration och se en mer tillitsbaserad styrning. Läraruppdraget har under lång tid blivit större, svårare och administrativt tyngre. Vi vill stärka personalens inflytande och minska detaljstyrningen.
- Stötta samverkan mellan civilsamhället och skolan. Möjliggör exempelvis att skolor enkelt kan ta hjälp av volontärer eller pensionärer.
