Utvecklande och jämlik skola
Varje elev ska utvecklas i skolan och få utmaningar utifrån sin förmåga, oavsett om hen har lätt eller svårt för att lära sig. Lunds kommun måste arbeta mer för att utjämna skillnaderna mellan skolor så att alla elever ges en likvärdig utbildning. Barn ska ges samma förutsättningar oavsett kön. Skolorna måste aktivt arbeta för att val av utbildning och yrke inte förhindras av traditionella könsstereotyper. Kompetensen i skolan om hedersrelaterat våld behöver öka och via samverkan med socialtjänsten och organisationer kan kompetensen öka bland elever såväl som lärare.
Miljöpartiet värnar om en mångfald av metoder och pedagogiska inriktningar i skolan. Alla elever och föräldrar ska ha möjlighet att välja den skola som passar dem bäst. Friskolor kan till viss del komplettera det kommunala pedagogiska utbudet, men vi ser positivt på en profilering även inom den kommunala skolan. Friskolor ska ha som främsta motiv att bedriva en högkvalitativ verksamhet, och drivas av ett socialt och samhälleligt engagemang. Eventuell vinst ska återinvesteras i verksamheten.
Vid planering av nya bostadsområden är det viktigt att kommunala skolor och förskolor tas med och ges prioritet. En hållbar barnomsorg beaktar att alla barn är olika. Därför tycker vi att det är viktigt att det finns många olika former av barnomsorg, med kommunala och enskilda förskolor, föräldrakooperativ, uteförskolor och öppna förskolor.
För elever med NPF och extra stödbehov krävs mer resurser och fler lärare med NPF-kompetens. Även mindre elevgrupper och individanpassad undervisning ska kunna erbjudas för elever i behov av särskilt stöd.
Alternativa lärmiljöer bör kunna erbjudas för elever med problematisk skolfrånvaro och svårigheter att klara av den vanliga klassrumsmiljön. Utöver undervisning i mindre grupprum i skolbyggnaden bör skolor även kunna erbjuda undervisning i anpassade miljöer utanför skolan, såsom pedagogiska lantgårdar (exempelvis Sankt Hansgården och 4H-gårdar) och andra platser där upplevelsebaserad undervisning kan erbjudas i en både trygg och stimulerande miljö, enligt skolans läroplan och kursplaner. Stödinsatserna med utbildade skolhundar bör fortsätta och utvecklas.
