Nynäshamns naturskola väcker internationellt intresse och tar emot studiebesök från flera delar av världen. Samtidigt har kommunen valt att minska resurserna till verksamheten – trots att naturskolan spelar en viktig roll i skolans uppdrag enligt läroplanen.
Nynäshamns naturskola fyller en viktig funktion i skolans uppdrag. Enligt läroplanen (LGR22) ska skolan ge elever kunskap om hållbar utveckling. Här utvecklar pedagoger undervisningen i naturvetenskap, teknik, matematik och språk genom upplevelsebaserat lärande utomhus, året runt.
I en kust- och skärgårdskommun som Nynäshamn, där naturen alltid varit en självklar del av identiteten, är utomhuspedagogik en självklar del av skolans utveckling.
För många barn är naturskoledagen också en dag de minns länge – en dag då lärandet flyttar ut i skogen eller till en våtmark där naturen blir klassrum. Här får elever till exempel lära sig att tända eld med flinta och undersöka djur och växter i naturen. Barnens stolthet och glädje när de lyckas tända sin första eld med flinta visar vad verkligt lärande kan vara.
Alla elever i kommunen får varje läsår en naturskoledag med undervisning som är direkt kopplad till läroplanen. Trots detta väljer den styrande majoriteten att minska resurserna till verksamheten – en verksamhet som hjälper skolorna att uppfylla sitt uppdrag.
Under förra budgetåret beslutades att minska tjänstegraden för lärarna på naturskolan från två heltidstjänster till 1,6. En konsekvens kan bli färre naturskoledagar för kommunens elever.
Forskning visar att praktiskt lärande i naturen fördjupar kunskaper och ökar förståelsen för hållbar utveckling. Samtidigt bidrar undervisning utomhus till både fysisk aktivitet och psykisk hälsa. Många lärare i de lägre årskurserna efterfrågar därför fler naturskoledagar eftersom de ser hur arbetssättet stärker elevernas lärande.
Samtidigt befinner sig Nynäshamns skolor i en turbulent period. Elever flyttas mellan skolor på grund av brister i skolbyggnader, och en skola har pekats ut som otrygg. I ett sådant läge borde kommunen stärka de verksamheter som skapar kvalitet, trygghet och stolthet i skolan – inte försvaga dem.
För en växande kommun som vill locka fler barnfamiljer är en stark och innovativ skola avgörande. Naturskolan är redan en sådan styrka.
Nynäshamns naturskola är dessutom inte bara uppskattad lokalt. Den väcker internationellt intresse och har tagit emot studiebesök från bland annat Japan, Kina och Australien.
Det här är inte bara en pedagogisk verksamhet – det är också något som sätter Nynäshamn på kartan. När pedagoger från andra delar av världen reser hit för att inspireras av vår naturskola borde vi själva inse vilket värde vi har. Sådana verksamheter ska utvecklas – inte avvecklas.
För Miljöpartiet de gröna i Nynäshamn
Ann Brising (MP)
Kerstin Andersson (MP)
